Ein Austausch mit Zukunft

Zwischen Bingo und Berufseinstieg

Blumen am zweiten Tag

Wie schnell daraus Nähe entstehen kann, zeigte sich früh. Einige Schülerinnen brachten einer Bewohnerin am zweiten Besuchstag Blumen mit. Die Frau konnte nicht mehr sprechen und begann zu weinen. Von da an gehörte der Besuch bei ihr mittwochs einfach dazu. Manche Jugendlichen kommen auch außerhalb der Schulzeit vorbei.

Asya hat zu einer Bewohnerin eine besondere Verbindung aufgebaut. „Männer und Liebe, das ist unser Ding, darüber quatschen wir“, sagt sie und lacht. Die ältere Frau erzählt von Entscheidungen, die sie heute anders treffen würde, und gibt ihre Erfahrungen weiter. Einen Gedanken hat Asya besonders mitgenommen: das Leben zu nutzen, viel zu reisen und nicht alles aufzuschieben.

Asya erzählt ihrerseits von Schule, Ausbildung und ihrem Alltag. Ihre Gesprächspartnerin hat eine klare Erwartung: Asya dürfe sie nach der Ausbildung nicht verlassen. Kein Problem – Asya möchte sowieso gerne im Haus weiterarbeiten.

Ein anderes Gesicht zeigen

Auch die Lehrerinnen erleben ihre Klassen im Seniorenwohnstift neu. Zwei Jungen, die im Schulalltag eher als unruhig auffielen, setzten sich eines Mittwochs ans Klavier und spielten für die Seniorinnen und Senioren. Ihre Lehrerin war überrascht, diese Seite an ihnen zu entdecken. Im Seniorenwohnstift werden Fähigkeiten sichtbar, die im Unterricht leicht untergehen. Jugendliche übernehmen Verantwortung, hören zu und lassen sich auf andere Lebenswelten ein. Die Bewohnerinnen und Bewohner bekommen Jugendsprache, Musik und neue Perspektiven frei Haus.

Besonders in Erinnerung blieb die Begegnung mit der damals ältesten Oldenburgerin. Mit 108 Jahren erzählte sie den Jugendlichen aus ihrem Leben. Einer von ihnen sagte sinngemäß, für 108 sehe sie noch ziemlich gut aus. Das Leitungsteam hielt kurz den Atem an, doch die Bewohnerin lachte herzlich.

Als sie später starb, traf das die Klasse schwer. Viele weinten. Der Abschied war nicht länger abstrakt, sondern persönlich. Auch für Asya gehören solche Erfahrungen inzwischen zum Berufsalltag. Noch fällt es ihr schwer, diese Erlebnisse nach Feierabend zurückzulassen. Ausgleich findet sie beim Musikhören.

Aus Begegnung wird Beruf

Dass die Kooperation zugleich Nachwuchs für die Altenpflege fördert, war nicht das ursprüngliche Ziel. Das Ergebnis ist dennoch bemerkenswert. Aus Asyas erstem Jahrgang bewarben sich vier von 15 Jugendlichen um einen beruflichen Einstieg im Haus. Zwei begannen dort eine Ausbildung, zwei weitere blieben über einen schulischen Weg verbunden. Aus dem folgenden Jahrgang kommen erneut zwei Auszubildende. Ein weiterer junger Mensch beginnt hier sein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ).

Für das Haus bedeutet das mehr als Personalgewinnung. Wer über Monate Beziehungen aufgebaut hat, kennt die Menschen, Abläufe und Atmosphäre. Umgekehrt bleibt den Bewohnerinnen und Bewohnern ein vertrautes Gesicht erhalten.

Asya war längst Teil des Hauses, bevor ihre Ausbildung begann. Schon im Praktikum fiel sie auf, weil sie aufmerksam war, mit anpackte und den Kontakt suchte. Für das Team musste sie sich deshalb nicht erst in eine völlig fremde Umgebung einfinden.

Die Hürden waren im Kopf

Das Projekt kostet Zeit und muss anfangs eng begleitet werden. Trotzdem war am Ende alles viel einfacher als gedacht und die Sorgen vor hinderlicher Bürokratie unbegründet, sagt Güthler: „Die Hürden waren in unseren Köpfen. Die Zusammenarbeit mit Stadt und Schule ist beispielhaft.“

Heute trägt das gesamte Haus die Kooperation mit. Das Betreuungsteam weiß, dass mittwochs Unterstützung beim Bingo gebraucht wird. In den Wohnbereichen entstehen Gelegenheiten zum Vorlesen, Basteln oder Erzählen. Dass die Besuche keine lästige Pflicht sind, zeigt die Anwesenheit. Asyas Klasse war an diesen Tagen fast immer vollständig.

Hier zeigt, dass Generationen keinen spektakulären Anlass brauchen, um miteinander ins Gespräch zu kommen. Entscheidend sind ein gemeinsamer Ort, Interesse aneinander und Zeit. Die Antworten mögen sich verändern, doch die Fragen bleiben ähnlich: Wie möchte ich leben? Was ist mir wichtig? Was gebe ich anderen mit?