Wenn am Montagnachmittag in der Schule an der Goethestraße die Wände vibrieren, wissen alle: Jetzt ist die Trommel-AG auf ihren Congas zugange! Nicht alltägliche Klänge tönen über den Flur. Eine Musikerin der Kreismusikschule Ammerland übt einmal die Woche mit ihren Schülerinnen und Schülern verschiedene Trommelbeats aus allen Ecken der Welt. Gar keine Frage, dass kreatives Tun ohne Leistungsdruck am meisten Spaß macht und die Kinder ihr inklusives Trommelprojekt heiß und innig lieben: Hier lassen sich die Anstrengungen vom Vormittag einfach wegtrommeln und vielleicht sogar in eigene Rhythmusideen umwandeln. Freude am Experimentieren spielt immer mit.
Die Sprache des Rhythmus
An der Förderschule mit Schwerpunkt Lernen können Jugendliche aus der Umgebung nach der neunten Klasse ihren Förderschulabschluss oder ein Jahr später ihren Hauptschulabschluss erwerben. Eine sinnvolle pädagogische Ergänzung ist das nachmittägliche AG-Angebot an der Ganztagsschule. Beim Trommeln zum Beispiel stärken die jungen Menschen, zum Teil mit sonderpädagogischem Förderbedarf, ihre Aufmerksamkeits- und Konzentrationsfähigkeit: Wer während des Spielens abschweift, fällt prompt aus dem Rhythmus. Das Trommeln lehrt sie, bei der Sache zu bleiben. Schließlich wollen alle kräftig mitmischen.
Die LzO unterstützt sehr gerne tatkräftig diejenigen, die für Zusammenhalt und Vielfalt überall in unserer Region sorgen. Die Förderung von Projekten wie diesen liegt uns am Herzen und macht uns so richtig Freude. Auch das verstehen wir unter Nähe, die die Region voranbringt.
Einen Überblick über unser gesellschaftliches Engagement finden Sie hier: lzo.com/foerderer